諮詢輔導

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「認知與情感兼顧」的輔導模式
親子之間
(I)引言
(II)嬰兒期
(III)幼兒期
(IV)兒童期前期
(V)兒童期後期
(VI)青少年期

教學與其他

青春期的跨越
青少年的心理及生理成長
社會環境篇(子女以暴力解決問題怎麼辦、子女偷看色情刊物怎麼辦、子女過份追求 名牌怎麼辦)
樂在學習中
如何輔導子女學習
如何處理子女的人際關係
學校社工服務
保護兒童免受虐待
厭食與暴食 (前言癥狀厭食和暴食的後果病因治療)
居喪處理 (前言哀悼孩童和青少年親友怎去幫忙?哀懷不解醫生幫到你)
瞭解哀慟的歷程梅當陽醫師 danamei@ms5.hinet.net
預防「兒童受到性侵犯」
學習困難之診斷與補救教學
校務發展計劃
教改的弔詭---合科教學的迷思
讓孩子成為一個人
「成為一個人」讀後心得
輔育事工網站
親職團體觀察心得
意識與無意識的認知(上)--鄭昭明教授師大心輔系演講札記
意識與無意識的認知(下)--鄭昭明教授師大心輔系演講札記
學校輔導的主要範疇與重點 林 孟 平 香港中文大學
991218教育部對震災縣市、學校初擬之「改善教學措施」.doc
災後學校心理輔導的原則

輔導測驗系統
一、測驗資訊系統
  智力測驗
  性向測驗
  成就測驗
  人格測驗
  興趣測驗

輔導個案系統 
一、重要類型輔導個案
  暴力犯罪 自我傷害 偷竊 賭博
  吸安吸毒 自閉症  飆車 其他
二、校園問題行為輔導策略
輔導策略

編號 題                                   目
1 學習困擾的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略
2 師生衝突的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略
3 逃學、逃家的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略
4 賭博的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略
5 恐嚇勒索的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略
6 偷竊的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略
7 說謊的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略
8 暴力行為的層次、線索表徵、原因分析輔導策略
9 吸煙的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略
10 學校恐懼症的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略
11 家庭功能失衡子女適應不良的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略
12 人際關係不良的行為層次、線索表徵、原因分析輔導策略

〈本網頁資料來自師大教心系〉


三、校園問題行為防治策略
  基本原則 破壞公物 恐嚇勒索
  偷竊行為 暴力行為 吸煙行為


輔導活動設計

班級輔導活動設計新理念-釣竿理念
第二期   輔導活動設計簡案
第三期   人際關係成長團體計畫Ⅰ
第七期   人際關係成長團體方案Ⅱ
第十一期  人際關係成長團體方案Ⅲ
第六期   梁山伯與祝英台:婚前性行為的價值澄清(輔導活動課教案)
第十期   輔導活動教案設計實例
第十四期  輔導活動教案設計--記憶紅不讓
第十二期  雙生涯(系列一)
第十六期  雙生涯家庭〈系列二〉
第廿期   雙生涯家庭(系列三)
第十八期  輔導活動教案設計--炫吧!Y世代
第二十二期 輔導活動課程教案實例(學習輔導)
青少年輔導計畫
輔導網路計畫
輔導教學系統
  國小兩性平等教育
  國中兩性平等教育
  高職兩性平等教育
輔導教材系統
  蘇芊玲教授 - 輔導教材
  國小兩性平等教育課程
   成果彙編
    第一篇
    第二篇

諮商輔導 

C01.諮商理論與技術
  •阿德勒學派治療法
 
存在主義治療法
 
個人中心治療法
 
完形治療法
 
東方心理治療法
 
行為學派
 
TA溝通分析治療法
 
理情治療與認知行為治療取向
 
現實治療法
 
「成為一個人」讀後心得
  •「集體潛意識」與「瀰」(張雨霖)
  •Gestalt therapy(張雨霖)
  •完形流程圖(張雨霖)
  •雙椅技巧流程圖(張雨霖)
  •強學會講綱—完形(張雨霖)
C02.輔導員自我覺察訓練
  意義與價值
  人子,吳訥孫(鹿橋)
  生命的價值與意義
C03.個案研究
 
偷竊問題的預防、輔導及司法處遇
 
抽煙、吸強力膠、逃課之不良習性之個案
C04.團體輔導
 
「人際關係」成長團體計畫書
 「自我探索」團體計畫書
 
小天堂-自我探索」團體報名表
 
團體回饋表
 
團體經驗心得報告
 團體成員通知書
C05.青少年偏差行為研究
  •談青少年自殺問題

E01.婚姻與家庭
 
「凡夫俗子」觀後感想
 
「當哈利碰上莎莉」觀後感想
 
學校教育如何促進兩性和諧相處(張雨霖)
E02.親職教育
 
談夫妻關係對子女的影響
  •
親職教育好書推薦
  •
青春大會診新時代家庭工作坊設計1-7新時代家庭工作坊設計8-13
E03.性教育
 

E04.休閒教育與輔導
 
「生活的藝術」讀後感
  •
大專生的休閒觀
E05.輔導行政
 
輔導行政答客問
E06.輔導活動之實施
 
輔導活動實施之問題與改進
  •
班級輔導活動設計新理念-釣竿理念教育實習輔導季刊21期(89331日)刊載!
E07.班級經營
 
班級經營策略設計
O08.刊物
 
北縣立積穗國中「兩性教育專刊」(獲國軍北區心理衛生中心•心輔通訊創刊號袍澤版•890101•轉載)
 
北縣輔導刊物-「班級型」得獎作品
 
編製國中生兩性刊物心得分享
O09.教學
 
教學檔案之繆思(張雨霖)
 
統整式課程發展暨協同教學之初探(張雨霖)
 
教學實習教學評鑑表格(張雨霖)
O10.其他
  •國中生特質報告(張雨霖等)
 
鄉土語言課列為必選(張雨霖)
 
經由描述與敘述瞭解組織文化的迷思(張雨霖)
  學校文化與學校效能之批判(張雨霖)
 
賽門理性決策理論(張雨霖)
  •
說愛太難-鴻文的教誨」(石世明)


最後更新日期:16-07-05 23:35.(香港時間)