品德教育


  1. 培養兒童要項
  2. 不應苛求子女
  3. 松原達哉的喚醒子女學習慾望
  4. 卡爾.威特的隨機教育理論
  5. 十五項價值指標
  6. 看「芝麻街」對成績有幫助
  7. 依田明的懲罰法則
  8. 管教方法

  9. 管教實例

  10. 做個表裡如一的父母
      時而民主、時而權威,管教風格變換不定的父母,比管教極端權威的父母更傷害孩子的心靈,讓孩子徬徨、沒有安全感。也許,爸爸媽媽極力想做一個開明的父母,表面上順從孩子,孩子卻有細微敏感的心靈感受到父母的不愉快

  11. 我們都能垃圾回收!
      環保、環保,大家都在談環保。明明知道很重要,卻不知道從何做起?有時候連家裡的孩子都來糾正我們──「媽媽!這個東西要回收啦!」好像身為父母,應該要給孩子做好榜樣才對。事實上,只要隨時多注意一點,環保是很容易就可以做到的...

  12. 過度包裝?環保包裝!
      我們現在製造垃圾的後果,不只我們這一代要承擔,可能連下一代也得面對,所以購物時注重包裝是否環保,才能減少孩子們未來的垃圾問題,因此,別忘了在生活教育中傳遞給孩子綠色包裝的概念,讓孩子從小就建立減少製造垃圾的好習慣!

  13. 放羊的孩子
      三歲開始,孩子可能開始會有大人所謂的「說謊」、「吹牛」等行為。事實上,在孩子發展過程中,都會經歷一段無法分辨幻想與真實的時期,這時期的謊話,充其量不過是孩子的想像與願望的反映而已。但隨著孩子社會化程度的增加,慢慢學會了用謊話來粉飾自己的不當行為,爸媽就得要多加注意了。

  14. 做孩子的好老師
      六歲以前是人格發展的關鍵期,孩子幼年的教育,對他的一生影響深遠。爸媽是孩子最早的老師,孩子不懂是非對錯,需要爸媽來教導,孩子的舉止失當,也需要爸媽來矯正。這裡提供幾項原則及方法,希望能幫爸媽做孩子稱職的行為老師。

  15. 從不會說謝謝的小孩談起
      說實在的,生活禮貌實行起來並不困難,如果從小養成習慣,說「請、謝謝、對不起」就會像呼吸一樣自然。生活禮儀不是單單為了要讓別人覺得我們家的教養好、也不是為了要讓別人稱讚他是好小孩,其實這是人際相處非常重要的一環。

  16. 不管,我現在就要!
      許多爸媽都有這樣的困擾,孩子常常沒有耐性,想到什麼就要什麼,完全不考慮要求是否合理,或別人是否可以馬上做到。當柔聲安撫發揮不了作用,被煩得不知該怎麼辦的爸媽,很可能脾氣就爆發了出來。其實,沒有耐性幾乎在每個小小孩身上都看得到,要學會有耐性,可是孩子發展過程中一項重要的工作。

  17. 當家中成了戰場...
      許多爸媽都很頭疼孩子打架吵架的問題,兄弟姐妹間一天到晚為了芝麻小事鬧得不可開交,有時甚至不管對方會不會受傷,掄起拳頭猛打,任憑爸媽講道理、體罰、面壁思過都沒有用,令爸媽困擾極了。這裡提供一些方法,給為孩子吵架而頭疼不已的爸媽作參考。

  18. 為什麼我要有禮貌啊?
      爸爸,為什麼我要有禮貌啊?如果我不說阿姨好,她會生氣嗎?媽媽,那個人為什麼沒有說對不起,你不是說每個人做錯事都要說對不起嗎?為什麼我要說謝謝才有糖吃哩?

  19. 我的孩子沒大沒小
      為什麼不能和老師爭辯?為什麼不能在阿伯面前發飆?為什麼有些話對著大人說就是沒大沒小?此類人與人互動的準則,正是初進學校的孩子們學習的重要內容。

  20. 爸媽是禮儀好典範
      誰家有孩子到了四、五歲,就會常聽見爸爸媽媽再三地叮嚀,「要有禮貌喔!」....

  21. 如何教導小小孩有禮貌
      學齡前,行為舉止、生活常規的建立是小小孩一個重要的學習成長焦點。常常,我們會對一個說「阿姨午安」的孩子稱讚「嗯,長大懂事囉,會問候人家囉。」此時,是不是有什麼樣的方法建議....

  22. 教導孩子禮貌也用獎懲嗎?
      是不是說了謝謝,才有餅乾吃?是不是要說對不起,才可以看卡通?是不是要喊伯伯好,才有大人的好臉色?

  23. 誰稀罕第一名?──談教養哲學
      人一生的成功與否,絕對不是年輕時候的學業成績可以預定的。每一個關卡,都不該有絕對的成敗,讓人的心靈更成長進步才是目的。當孩子沒有拿到第一的時候,我們是不是還肯定他的價值?我們該用什麼樣的態度對待孩子?

 


最後更新日期:20-06-01 11:01.(香港時間)